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白水县强力推进教育综合改革

2016-11-21 16:24| 发布者: xxwlnet| 查看: 619| 评论: 0|来自: 渭南日报

摘要: 白水县围绕质量提升和教师队伍建设两个重点,全面启动新一轮教育综合改革,着力提高教育现代化水平,全力争创教育强县。

本报白水讯(记者陈志敬通讯员张亚锋)百年大计,教育为本。为全面提高教育质量,推动教育事业发展,近日,白水县围绕质量提升和教师队伍建设两个重点,全面启动新一轮教育综合改革,着力提高教育现代化水平,全力争创教育强县。

深化改革创新方面。该县将每年召开一次县委常委和两次县政府常务会专题研究解决教育改革发展中的重大问题和群众关心的热点、难点问题。实行县级领导定点联系包联学校,县级部门包联薄弱学校,不断创新教育领导体系建设;全县校长由教育局统一聘任,按照校长履职考核制度,引导校长专业化发展,不断创新校长队伍管理模式;推行中小学教师“县管校聘”“无校籍管理制度”探索建立教师转岗和推出机制,促进教师资源均衡配置,探索建立教师转岗和退出机制;大力弘扬“四圣”文化,积极培育和践行社会主义核心价值观,健全“全程育人、全员育人、全科育人”工作机制,强化家庭教育,办好家长学校,创建德育基地,构建“三位一体”思想道德教育体系,不断创新学生人文教育方式。

健全奖惩机制方面。白水县目标责任考核领导小组每年向各镇和各涉教部门下达年度教育目标责任考核指标,在人事任免、评优树模、履职问责中充分运用考核结果,强化目标责任考核;县财政每年重奖先进教师、名优校长、优秀学生、优秀家长及支持教育的部门和社会贤达人士,动员社会力量,设立冠名教育质量奖励基金,大力营造尊师重教氛围;成立白水县教育督导委员会,对相关职能部门落实教育法规政策,存在的重点问题、突出问题、热点问题,以及各级各类教育质量检测指标体系工作进行督导;要求凡新聘教师一律到乡村学校任职,职称评聘、先进集体和先进个人评选向乡村学校倾斜;提高乡村教师待遇,全面落实乡村教师生活补助政策,健全和完善城镇教师到农村学校支教制度。县城中小学教师晋升职称,必须有在乡村学校、薄弱学校支教一年以上的经历;制定优惠政策,建设人才公寓,促使教育人才向白水教育集中。加强骨干教师体系建设和名师培养工作,制定教师学历提升计划,计划到“十三五”末,初中、小学、幼儿园教师本科学历达到80%,高中教师研究生比例超过20%。

加强开放合作方面,完善教育信息化基础设施和网络环境建设,促进教育数字化校园建设,到2020年实现城乡教育信息化全覆盖;加强与师范类高校、省内外名校的合作交流,探索联合办学机制,采取“走出去、请进来”的办法,学习先进地区发展教育经验,找准问题,弥补短板。

加大教育投入,完善投入保障机制,全面落实13年免费教育政策,县政府设立教育事业发展专项资金,用于国家义务教育发展基本均衡县创建、标准化学校建设、乡村教师津贴及教师全员培训等。

开展名优示范校创建,确保计划保留学校到2018年基本达到标准化;科学布局城乡中小学校,到2020年,白水县城区将实现1所职中、2所高中、3所初中、4所公办幼儿园、5所小学,农村实现一个乡镇1所初中、1所公办幼儿园、3个以内教学点的学校科学布局;编制好教育建设项目规划,全面改善中小学办学条件。


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